Symposium

2 februari 2015

Lines of Thought

Francis Crick, DNA double helix diagram, 1953

In de zomer van 2015 organiseert BAK, samen met kunstenaar, onderzoeker en docent Klaas Hoek, een presentatie van een aantal uitkomsten van het interdisciplinaire onderzoeksproject Lines of Thought, dat gaat over de rol van tekenen in (wetenschappelijke) creatieve processen.

Op 2 februari leidt Hoek al een gelijknamig symposium, Lines of Thought, in.

“Dit symposium maakt deel uit van een interdisciplinair onderzoeksproject dat de belangrijke rol die tekenen in het creatieve proces speelt, onderzoekt en ter discussie stelt. Aristoteles stelde al dat denken onmogelijk is zonder een beeld. Tekenen is een manier van denken, en tevens een uiting hiervan. Visuele beelden waren en zijn nog altijd van groot belang voor wetenschappelijke creativiteit.

Een mooi voorbeeld van een visualisatie die bijdraagt aan het begrip is het gebruik van media door Watson en Crick, die in hun streven om de structuur van DNA bloot te leggen vaak artistieke praktijken bezigden. Als kunstenaars en wetenschappers hun methodologieën zouden delen, zouden ze misschien raakvlakken vinden in het creatieve proces: ze zouden op een fundamenteel niveau kennis kunnen delen om zo nieuwe kennis te genereren. Impliceert dit de mogelijkheid van een ‘oproep tot het indienen van tekeningen’?”

De voertaal tijdens dit symposium is Engels.

Sprekers:

Klaas Hoek (MaHKU, Utrecht en Slade School of Fine Art aan het UCL) – Introduction
Arthur Miller (Emeritus Professor of History and Philosophy of Science aan het UCL) – Art, science and the creative imagination
Mel Gooding (schrijver en kunstcriticus) – Drawing is human

Dit symposium wordt georganiseerd door de Akademie van Kunsten, in samenwerking met BAK, basis voor actuele kunst, de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht (HKU) en de Slade School of Fine Art aan het UCL.

suggesties uit het archief

Educatieprogramma

8-26 juni 2020

Cursus: Art as Politics [Open Call nu gesloten]

BAK Public Studies biedt de nieuwe online cursus Art as Politics aan. Deze digitale uitbreiding van BAK Public Studies komt voort uit de noodzaak om gezamenlijk na te blijven denken en te leren over politiek gedreven vormen van kunst die ingrijpen in het heden, waaronder de hedendaagse, door Covid-19 gevormde realiteit van ‘social distancing’.

Data: maandagen en donderdagen op 8, 11, 15, 18, 22 en 25 juni 2020, 19.00–21.00 uur CET. [Let op: Open Call nu gesloten]

13 maart, 19.30–14 maart, 22.00 2020

European Forum for Advanced Practices (EFAP) bij BAK [GAAT NIET DOOR]

Inclusief twee avondprogramma's met Paul Goodwin, Ima-Abasi Okon, Abbas Zahedi, Jihan El-Tahri, Irit Rogoff, Florian Schneider en Maria Hlavajova

[GAAT NIET DOOR] Update 12/3: helaas gaan deze presentaties niet door.

Van 13-15 maart 2020 organiseert BAK, basis voor actuele kunst, Utrecht een bijeenkomst van het European Forum for Advanced Practices. Als onderdeel van de bijeenkomst vinden op de avonden van 13 en 14 maart 2020 twee publieke programma’s bij BAK plaats. Met gastsprekers met Paul Goodwin, Ima-Abasi Okon, Abbas Zahedi en Jihan El-Tahri, en introducties door Irit Rogoff, Florian Schneider en Maria Hlavajova.

Bijeenkomst

7 maart 2020, 20.00-23.00

BAK, basis voor Yallah Sabaya

Speciale Internationale Vrouwendageditie

Kom op zaterdag 7 maart 2020 naar BAK, basis voor actuele kunst, Utrecht voor een speciale Internationale Vrouwendag-editie van Yallah Sabaya! Yallah Sabaya (“Kom dames, maak samen plezier” in het Arabisch) is een avond enkel voor vrouwen waar dans en muziek vrouwen uit de hele wereld met elkaar verbindt. Iedere vrouw, waar ze ook vandaan […]

Public Studies

19 maart, 15.00–21 maart, 18.00 2020

Public Studies: Practice as Theory [AFGELAST]

Een driedaagse workshop met kunstenaar Tony Cokes, in het kader van tentoonstelling Tony Cokes: To Live as Equals

Als onderdeel van de tentoonstelling Tony Cokes: To Live as Equals presenteert kunstenaar Tony Cokes een driedaagse workshop (19 t/m 21 maart 2020) die ingaat op de belangrijkste thema’s in zijn werk, en hoe deze zich verhouden tot theorie.