Gesprek

26 oktober 2007

Radical Democracy, Art and Spaces of Conflict

Terwijl het neoliberale, door de economie aangedreven democratische regime de bestaande orde lijkt te handhaven door noodzakelijkheid en massale consensus te genereren, loopt ook de kunst het risico te worden ingezet om dit consensusbeleid te versterken. Geconfronteerd met dit risico pleit BAVO voor een ‘wild’ of ‘gek’ artistiek gebaar dat het opgelegde krappe kader van onze denkwijzen en de reikwijdte van verbeelding in ons postsocialistische tijdperk zou verstoren. Het project Swiss-Swiss Democracy, dat in 2004 werd gerealiseerd door de kunstenaar Thomas Hirschhorn, is een bijzonder gewaagd en constructief voorbeeld van een dergelijk gebaar. Het project, dat plaatsvond in het Swiss Cultural Centre in Parijs, was een reactie op het succes van de neoconservatieve partij bij de Zwitserse verkiezingen. Het plaatste vraagtekens bij de toestand van de democratie in het land door middel van Hirschhorns unieke artistieke taal –een complexe installatie/constructie van karton, folie, duct-tape, gevonden voorwerpen, beelden en knipsels uit de gedrukte media en graffiti-achtige uitspraken, alsmede een theaterstuk en een lezingenserie. Swiss-Swiss Democracy leidde tot ophef onder Zwitserse politici, wat onder andere tot gevolg had dat er flink werd gesneden in het budget van Pro Helvetia, een staatsorganisatie voor beeldende kunst die het project had ondersteund. Zou men kunnen concluderen dat, gezien dit soort projecten die in het zogeheten publieke domein plaatsvinden en die leiden tot actieve debatten en geschillen, de kern van de radicale potentie van kunst ligt in het verstoren van de gevestigde orde en in het creëren van een ruimte voor conflict? Na een inleiding door BAVO en een lezing/presentatie door Thomas Hirschhorn zal Marcus Steinweg, een filosoof en schrijver die vaak met Hirschhorn heeft samengewerkt (onder andere aan Swiss-Swiss Democracy), dieper ingaan op deze vraag naar de politieke relevantie van kunst, waarna hij in discussie zal gaan met het publiek.

In samenwerking met

suggesties uit het archief

Public Program

09 september–29 oktober 2023

To Watch the War: The Moving Image Amidst the Invasion of Ukraine (2014–2023)/Public Program

To Watch the War: The Moving Image Amidst the Invasion of Ukraine (2014–2023) involves a hybrid off- and online sequence of conversations and screenings around discursive and artistic interventions that reimagine the social implications of watching the war through ways that disrupt, subvert, resist the media’s incessant spectacularization of war.

Symposium

20-21 mei 2023

Ultrasympathetic Ultratranslation: Re-Languaging Justice

Deze driedaagse bijeenkomst ontdekt de ruimte die ontstaat tussen taalgerechtigheid en “ultratranslation.” Het brengt vrienden, academici, activisten, taal werkers, strijders voor sociale rechtvaardigheid en culturele werkers – individuen en collectieven – samen, van hier en elders. Zij zijn degenen/ de mensen? die het alledaagse probleem van taal omvormen tot praktijken van verzet. Door middel van trainingen, optredens, filmvertoningen, presentaties, bijeenkomsten en voorbeelden van betere praktijken van vertalen, interpretatie en conversatie hoopt het symposium nieuwe stromen van relaties open te stellen. Mogelijk zal het symposium er niet in slagen sommige vragen te beantwoorden of een duidelijke analyse neer te zetten. Het zal eerder pogen een om een bewustwording te creëren om taal te verorberen en van binnenuit opnieuw te creëren. Het wijst ons niet op de noodzakelijkheid van taal, maar de noodzakelijkheid van talen- in andere woorden, de vele manieren waarop we zin geven aan de werelden om ons heen.  

Tentoonstelling

1 april, 14.00–27 mei, 23.59 2023

ULTRADEPENDENT PUBLIC SCHOOL

Als een soort vervolg op Trainings for the Not-Yet (2019–2020), samengesteld door BAK en kunstenaar Jeanne van Heeswijk met meerdere collaborateurs in Utrecht en daarbuiten, experimenteert UPS met het idee van een tentoonstelling als een reeks trainingen, dit keer geconfigureerd als de basis van een tijdelijke school. Zeven studieknooppunten hebben maandenlang als faculteitsvertegenwoordigers van UPS outreach en veldwerk verricht om een curriculum samen te stellen dat is gebaseerd op het huidige landschap.